安静：
一、概念 安静是指犬在欲叫或正在吠叫时能根据训练员指挥而保持安静状态的能力。此科目应在犬已形成吠叫的条件反射之后开始。
二、主要的条件刺激和非条件刺激 口令："安静" 主要非条件刺激：轻击犬嘴、扯拉脖圈。
三、主要的训练方法： 训练员带犬到训练场，让助训员以鬼祟的动作由近及远逐渐靠近犬，当犬发现欲叫时，训导员及时发出"安静"的口令，同时轻击犬嘴，禁止犬叫出声来，令其保持安静，当犬安静后立即给予奖励。然后助训员继续时隐时现地活动，训导员根据犬的行为表现，重复口令制止犬吠叫。经过这样反复训练，直到使犬对口令形成条件反射。
四、训练中需要注意的问题
(一) 安静科目不要经常与吠叫的科目结合训练。如与吠叫结合训练时应掌握好奖励与禁止的时机，为了不使犬对吠叫的口令产生抑制，应多奖励犬吠叫，少训安静科目。
(二) 安静口令应带有威胁性。
吠叫：
一、概念 此科目是指犬能跟据训练员指示一次或连续多次吠叫的能力。它即是一种服从科目，又是使用科目中的扑咬、报警等能力的基础，同时在一定条件下又是奖励犬的一种手段，和提高其兴奋性的方法。
二、口令、手势及主要非条件刺激 口令："叫" 手势：右手食指在胸前点动。 主要非条件刺激：食欲反射、猎取反射、自由反射、防御反射。
三、主要的训练方法
(一) 利用食欲反射：在喂犬前或当犬处于饥饿状态时，训练员端起食盆或手持食物，站在犬舍门外引诱犬，犬由于急欲获取食物就表现非常兴奋。此时，发出口令和手势，同时用食物在犬的面前逗引，犬就能发声犬叫。初期只要犬有叫的表示，就应立即给犬吃食加以奖励。少吃一点，再令犬叫，吠叫后在给吃点，如此连续训练五、六次。这对食物反应占优势的犬比较有效。以后训练可将食物引诱逐步减少，直到完全取消，并要经常更换训练地点，使犬完全根据口令、手势吠叫。
(二) 利用防御反射：当犬在舍内发现有生人或其它犬走来而吠叫时，训练员可及时发出口令、手势，指挥犬叫并加以奖励。也可将犬牵到自己身边，让助训员由远处慢慢接近犬并逗引犬，当引起犬的注意力或戒备表现时，训导员以右手指向助训员，并对犬发出"叫"
的口令，以激发犬的兴奋性。当犬吠叫或有叫的表现时，应立即用"好"的口令和抚拍加以奖励，助训员借训导员奖励犬的机会，就停止逗引或隐蔽起来。然后再继续逗引犬吠叫。这样经过几次的训练，就能形成基本条件反射，以后可逐渐减少和免除助训员的逗引，只用口令和手势引起犬的吠叫。这一方法对主动防御反应占优势的犬比较有效。但也不可过多的利用，以免使犬养成见人乱叫的不良联系。
(三) 利用依恋性：将犬带到生疏而又清静的地点，拴在牢固的物体上，训练员先设法引起犬兴奋，而后立即离开犬走到一定的距离，边走边喊犬的名字。犬由于看到训练员走开和听到喊它的名字，就会发急而吠叫。这时，训练员应立即用口令和手势指挥犬吠叫，叫几声后，就跑到犬的跟前，给予抚拍和食物奖励。如此边疆训练二、三次，然后放犬游散。以后的训练，可逐渐缩短离开的距离，直到不用离开就能令犬吠叫为止。
(四) 利用自由反射：在犬被禁固较长时间未能自由活动时，犬都表现了急欲出犬舍的欲望。因此应借此在放犬出舍前，利用吠叫的口令和手势指挥犬吠叫。如犬叫出来了，便就放犬出犬舍以奖励犬。
(五) 利用猎取反射：对于衔取兴奋的犬，最方便快捷的训练方法是利用衔取欲来训练。在用物品调引犬后，利用犬叫口令或手势指挥犬叫。如犬能叫，则用物品奖励犬;如犬只兴奋不吠叫，则应在调引犬同时，突然把犬拴系在一固定物上，离开犬继续调引且指挥犬吠叫，如犬能叫，则应立刻回到犬身边去奖励犬。
四、在训练中应注意的问题
(一) 为了保持和提高犬吠叫的兴奋性，应不断地强化和奖励正确的吠叫动作。
(二) 防止连续频繁地令犬吠叫而产生抑制。
(三) 在犬基本建立吠叫条件反射后。如果根据训练员指挥，犬只做吠叫表示而不吠叫，训练员应停止对犬奖励，而应待其叫出声后再予以奖励强化。
固定地点不、排便：
一、概念
通过日常的饲养管理了解犬每次排便的大体时间(多在早晨和傍晚)这是在进行这一科目训练前必须掌握的基本情况。
二、具体训练方法
每天在犬要排便的那段时间，将犬带到你选定的排便地点，将其散放。下“便”的口令，如果犬开始排便，那么我们应接着下“好”的口令来强化犬，通过“好”的口令来告诉犬这样做是对的。 如果散放很长一段时间，犬都拒绝在指定地点排便的话，那么你可以将犬栓系好带回。带它到曾经经常排便的地方，不要松开牵引带，注意观察犬，犬一旦有便排的表示时，你应立即下“不”的口令，同时强行牵犬加速跑，将其带到指定的排便地点。接下来的训练按照上一段的方法进行。为防止犬乱跑，训练员可以不松开牵引带。
三、训练中应注意的几个问题
1、如果在带犬到指定排便地点的途中犬要排便的话，你应强行牵犬快速跑到指定排便地点。这样做的好处就是：训成之后，犬如果要急于排便的话，它自己会快速跑到指定的地点排便，可以克服犬自由散漫的恶习。
2、“便”和“好”的口令要充分结合使用，使犬能快速的对“便”这一口令形成条件反射。注意及时用“好”的口令强化犬
禁止与拒食：
一、概念
这一训练是为了纠正犬乱咬人、畜、家禽等不良行为，以及制止犬随地捡食和接受他人食物、物品的恶习，以防止发生意外事故。要求对陌生人给食或引诱，以示威反应。
二、主要的条件刺激和非条件刺激 口令："不" 主要非条件刺激：机械刺激、助训员的刺激犬。
三、 主要的训练方法
(一) 禁止犬拣食地面食物的方法：训导员选一清静环境，预先将食物分别放在几处明显地方，然后牵犬到这里游散，并逐步靠近放食物的地方，当犬有欲吃的表现时，立即用威胁音调发出"不"的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激，予以制止。当犬停止捡食后，应给以抚拍奖励。然后继续带犬游散，再向另一处放食物的地方靠近，采取同上方法训练，以后的训练要经常更换地点。通过如此反复训练，犬就不敢捡食了。在此基础上，可奖一些食物分散在比较隐蔽的地方(如矮草丛中)，改用训练绳掌握，训导员可离犬远一点，仍采取上述方法进行训练，直到除去训练绳，使犬能在自由活动中能根据口令立即停止拣食为止。但是，为了彻底纠正犬随地捡食的不良行为，仅依靠布置食物训练是不行的，必须在日常加强严格管理，随时随地进行经常的训练，一有放松，就会前功尽弃。为了不致使口令的条件发生减弱或消退，应经常适当结合机械刺激(惩罚)予以强化。
(二) 训练犬拒绝他人给予的食物。训练方法：训导员牵犬到有人活动的场所，助训员很自然地接近犬，并手持食物给犬吃，如果犬表现食欲时，助训员就巧妙地翻手轻击犬嘴。接着在给犬吃，如犬有吃的表现，再给予较强的刺激。此时，训导员就发出"叫"的口令，并佯装打助训员，给犬助威，以激起的自动防御反应。当犬对助训员吠叫示威时，助训员应趁机逃跑，而训导员则应对犬奖励。经过如此训练，当犬能对给食物的助训员示威而不接受食物后，就取助训员将食物扔到犬跟前离去的训练方法。如犬表现扒取或拣食时，训导员立即发出"不"的口令，并猛拉牵引带予以刺激，如犬不再拣食，即对犬奖励。
当犬有了上述基础后，就可进行使犬脱离监督的拒食训练。其方法是：训导员先用牵引带把犬拴在一定地点，另外再用训练绳系在犬的脖圈上，将绳的另一端通到训导员隐蔽的地方，训导员用手牵绳，隐蔽监视犬的行动。助训员走近犬后，先试图用手给犬吃食，如犬欲食即轻击犬嘴。如犬示威则扔下肉块离去。当犬表示取食，训导员应在隐蔽处发出"不"的口令，同时猛拉训练绳加以制止。犬如不食，训导员应立即出现给犬奖励.这样训练可在同一时间内连续训练2-3次。经反复的训练即可达到拒食的目地。
(三) 禁止犬乱咬人、畜、家禽等不良行为： 训练方法，结合日长环境锻炼，将犬带到有马车、行人、家禽、家畜等活动的地方，将牵引牵放长，让其自由活动，并严密监视其行为表现。如犬有扑咬某一对象表现时，应立即用"不"的口令，并伴猛拉牵引带的机械刺激，当犬停止不良行为后，就用"好"的口令加以奖励。经过这样训练一段时间后，便可改用训练绳放长距离掌握训练，直到能取消绳子控制，而犬完全根据禁止口令停止不良行为为止。但要随时严加管理，不断巩固训练效果，以防止事故的发生。
(四) 禁衔他人抛扔的物品： 训练方法：训导员牵犬在训练场散放，由两名助训员在靠近训导员的地方，各持数件物品逗引犬，先由第一助训员当犬面抛出第一件物品，犬如表现欲衔物品，训导员立即下"不"的口令，同时伴以急拉牵引带加以制止，当犬停止活动后就
加以奖励。接着再由第二助训员抛出一件物品，犬若仍欲追衔，应再次制止。如此反复训练，在同一时间内可连续进行3-4次。此后可改用训练绳掌握训练，直至取消绳子控制，犬不再追逐他人抛出的物品为止。
四、 训练中须注意的问题
(一)"不"的口令和猛拉牵引带的刺激，应在犬刚在表现或正要出现不良行为时使用。刺激的力量要强，但必须适合犬的神经类型和体质情况，以免产生不良后果。事后使用口令和刺激，其效果是不好的。
(二) 若因"禁止训练"造成犬过分抑制而影响其它科目的训练时，应暂时停止这一训练，以缓合犬的神经活动过程。
(三) 禁止犬的不良行为应坚持经常，不可能一劳永逸。否则，会有反复。
从冰箱取出牛乳给狗吃的事很多，但这事实上对狗的身体有害。对于身体尚未完全成长的幼犬，冷牛乳是形成下痢的原因。对幼犬而言，下痢不能多发生，容易使狗体虚弱。所以供给牛乳时一定要将牛乳加温为人肌肤温暖的程度，且只喂食一些。
洋葱是绝对不可以供给狗吃的食物。洋葱对于狗及猫的血液，有强烈的毒性，会溶化红血球。严重的话会引起急性贫血，连性命也会有危险。洋葱的毒性，即使切碎煮，煎也不会消失。在汉堡牛肉中的葱，也会使小型犬引起反应而有贫血。
并非只限于洋葱，长葱等葱料的食品全部禁止供食。不小心喂给狗吃，会出现呕吐眼睛充血的现象，要立刻带狗去看兽医。 鸡肉是卡路里低而良质的蛋白质，所以可以安心供食，但要注意鸡骨。烹调的鸡骨很硬，狗牙齿不能嚼碎。小狗更是无法咬碎。此外，鸡骨会刺痛喉咙及胃。骨进入狗胃的话，不能消化，可能会发生狗命丧失的事态。供给炸鸡等鸡肉时，要注意鸡骨。
盐是导致成人病的原因之一，对狗的健康也不好。干燥食品、盐鲑鱼、糖及酱酒煮的小鱼小虾等盐份高的食品，不可给狗吃。在肉类中要避免盐份高的食品火腿及腌肉等。对于芥末及辣椒等刺激物，狗在人喂食时具有立刻食入的习性，所以在吃辣椒后，从口到胃肠均可能会溃烂，会发生不能饮食的事故。
分享人的饮食时，因此种事故容易发生，所以要注意。
定点排便训练 犬的排便习性：
初生后的仔犬耳目闭塞，行动不便，不能到窝外排便，母犬会定时用舌舔仔犬的会阴部，将粪便吃掉，这是母性行为。大约3周之后，仔犬便懂得走出窝，到别处排便。到了6月龄，多数幼犬能在指定地点排便，因其本性是喜欢在同一地点排便。幼犬在未选定地点排便之前，常用鼻子嗅嗅周围，只要嗅到以前遗留下来的排泄物气味，便会走回同一地点排便。犬(特别是母犬)每次排便都喜欢排在不显眼的角落，不想引人注目。如果是在花园或野外，有时还会用沙土、青草或树叶等把粪便埋起来。这一习性，对训练犬在指定地点排便十分有用。
8月龄的犬绝对不愿在自己睡觉的地点排便，也不会在长时间的睡眠中胡乱排便，至少能忍耐4-6小时，除非有病或腹泻。可是早晨醒来，在1个小时内必然会排便。而吃完食物后的1小时，甚至不够10分钟，由于胃部受到食物刺激，压力感受器起作用，可引起排便。 箱内排便训练: 购犬之前应先给犬准备一个无盖的纸盒箱或木箱，里面铺上一块塑料布，上面再放一些报纸或稻草，将箱子安放在室内的某一角落。
刚购回来的犬最初10-14天，必须时常有人看护它，如果你有空闲的话，应每小时把它捉到箱内呆几分钟，待它排便为止。或者发现犬有排便的预兆(如不安、转圈、嗅认、翘尾、下蹲等)时，应及时牵引或抱到箱内让其排便。久而久之，犬就习惯在箱内排便了。每次它在箱内排便之后，你必须赞赏它，说它“好”、“乖”、“真听话”，最好轻轻拍拍它，或抚摸它的头部、颈部、背部或它最喜欢人抚摸的地方，也可以给它几块食物作为鼓励。它的智力颇高，必然会明白你的鼓励是嘉奖行为，以后便愿意在箱内排便了。一旦幼犬忘了在箱内排便，你应该立即抓住犬把鼻子按到它的排泄物上，并厉声喝斥它，使它知道这是处罚。然后再将犬抱到箱内叫它嗅嗅，经过2-3次的训练，它就会记住到箱里排便。
厕所内排便训练：
犬进厕所排便也可以训练成功，其方法是当见到犬想要排便时，立即下“进厕所”的口令，同时做手势指向厕所，然后带犬进厕所，动作要轻，不可生拽硬拉，可用食物引犬进入厕所。进去后，要将犬的后腿跨于便池两侧，肛门对准池内，下“便”的口令，便完后奖给食物。
一旦发现在室内排便，要严厉下“不”的口令，手指向厕所，口令“进厕所”。如见犬便出一半也要带犬进厕所。每天如此，犬就会明白厕所是大小便的地方，并建立反射。
室外排便训练：
犬到室外排便也需要训练。犬排便都有一定的时间规律，多在早晨、饭后、睡前，而幼犬大小便次数较多，大约每隔3-4小时大便一次。至少每天要带犬外出6次，到指定地点下“便”的口令，令犬排便。形成条件反射后，到排便的时间，犬就自动外出到指定地点排便。如果你的犬仍不听从训练，可以购买一种特殊除臭剂，喷在你不希望犬大小便的地方，能阻止犬在那儿大小便，也可以用漂白粉水或醋擦洗它排便的地方，消除其臭味，使它下次嗅不到就不会在那里排便了。
有时本来经过训练成功的犬也会到处排便，究其原因，可能身体机能有变化，如犬老了或病了，或者是喝水量太多，或才是看见陌生人和其他犬 而引起的应激反应。如果是连续几天胡乱排便，可能胃肠或膀胱有毛病，应带它看兽医。
标签： 狗狗养护
