原标题：舍不得让孩子做家务，这样大错特错，七个小妙招让孩子爱上做家务
文/好爸爸陶功财
出于疼爱，很多父母不舍得让孩子干一点家务活。有的父母还认为，做家务是大人的事情，孩子的工作就是好好读书。对于家长来说，他们最关心的是孩子的学习，每个家长都希望孩子可以有一个好成绩。这本来没什么错，但是很多家长只关心孩子的学习，从而忽视了孩子其他方面的培养。
前段时间，一则报道引发热议，五年级的孩子还不会系鞋带，而原因竟然和家长有关。杭师附中的老师发现很多小学生不会系鞋带，甚至连五年级的学生还要同学帮忙系鞋带。据一年级老师反映，很多学生在课间活动时鞋带松了，但是不会系，只好提着鞋带一拐一拐地跑。而六年级老师也表示，班里有同学是到五年级才学会系鞋带，而且少数学生现在系鞋带也比较生疏。
系鞋带其实真的不难，跟学习相比，系鞋带应该是一件很简单的事情。那为什么这么多孩子都不会系鞋带呢?据了解，孩子不会系鞋带的主要原因是没学过，一些孩子穿的鞋都是没有鞋带的，这也导致孩子失去了学习系鞋带的机会，另外就是孩子穿有鞋带的鞋都是家长代劳，父母的宠爱让孩子根本没有动手的机会。
现在，我们很多家庭的孩子都处于过于保护的环境中，很多家长都舍不得让孩子做家务，父母的过度宠爱，过度溺爱，孩子只需要饭来张口、衣为伸手，无形中也让孩子没了很多动手机会，以致于四体不勤五谷不分。
说起现在的学生，被父母捧在手里怕摔了，含在嘴巴怕化了。从小娇生惯养，不会独立生活。近年来关于学生娇生惯养、生活能力差的新闻屡见报端，甚至有父母跟着孩子去大学所在城市只为照顾孩子生活起居，还有新闻爆出老奶奶去替孙子参加招聘会，甚至有新闻说一些大学生甚至把脏衣服快递回家，这都体现了现在的孩子生活自理能力差。
孩子的自理生活能力差，很大程度是父母舍不得让孩子做家务造成的。有时候，不是孩子不愿意做家务，是家长根本就不让孩子做家务，认为学习才时最重要的，只要孩子专心学习即可，可孩子不做家务专心学习，就会更优秀么?
哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也表明，孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高了27倍。
当然，也有一些孩子确实排斥做家务。对于小孩子来说，做家务往往不过是一种新游戏，所以要很新鲜有趣才行。很多小孩子刚开始的时候会非常兴奋地帮忙整理玩具，帮妈妈摆餐桌、扫地、倒垃圾，但一旦他们发现这些家务在重复，很无聊，他们就会躲得远远的，对父母的要求充耳不闻。
除了家务事不像孩子的其他游戏那样有趣之外，造成孩子们排斥做家务的原因往往来自父母本身。父母认为孩子太小，不能做家务，认为帮孩子做家务是家长的责任，强制强迫其执行其安排家务让孩子变得逆反，孩子做家务的成绩遭到轻视或者否定，这些都是原因。
以前常说“一屋不扫，何以扫天下”，现在各种家政服务很多，自己动手的就越来越少了，很多家长都不怎么动手做家务，更别说孩子。
我有个朋友家小孩就特别能干，孩子8岁，会自己做饭，会简单的炒菜，比如她最拿手的就是西红柿炒鸡蛋，有一次，我们一起外出办事，到饭点了，她孩子自己在家，她孩子打电话催她回去，说饭已经做好了，菜也炒了，就等妈妈回去吃饭了。我听了很惊讶，问朋友：“这才多大点啊，就能做饭了啊，你不担心她啊?”
朋友说，她女儿上小学开始，她做饭的时候就会把女儿叫到厨房学习，告诉她怎么煮饭，哪些菜怎么做，现在女儿大点了，有时候她有事回去晚了，女儿就会把饭煮好，做好一些简单的菜，就跟今天一样。
我正想取取经，她说其实没有什么诀窍，就四个字“做就对了”，只要让孩子去做，给孩子机会，孩子就愿意去做而且能很快学会做。
后来，受朋友启发，我也有事没事培养儿子做家务的能力，现在儿子经常会帮忙做一些力所能及的事，有时候我们总担心孩子做不了，总会畏首畏尾，就如做饭来说，担心孩子切菜动到手、担心孩子开火不安全等等，其实，教会孩子正确的使用方式，父母是不必要过于担忧的。
让孩子从小练习做家务，就必须从娃娃抓起。我们的目的不是为父母分忧解劳，而是对孩子未来的期许和培养，是家长对孩子负责的表现，从小培养孩子做家务的责任感，让孩子从儿时就有帮忙做家务这种意识，锻炼孩子独立自主能力，对孩子的未来发展大有帮助。
1、帮助孩子锻炼动作技能
心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活，不同的家务可以锻炼到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可以锻炼到大肌肉。
2、让孩子练习分类归纳
家务中除了常见的打扫、清洁外，也包含了许多收纳整理的部分，这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起，还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。分类和收纳的意识，无论是生活中，还是学习中都是非常重要的，生活物品需要分类归纳才能理清，学习知识也要分类归纳才能融会贯通。让孩子从小养成分类归纳的好习惯，无论是生活、学习，还是工作中，都能让他一生受益。
3、培养孩子的责任感
做家务看起来似乎只是简单的重复性动作，让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出家庭责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。孩子会更爱家，珍惜家人的劳动成果，懂得承担。
4、增加孩子的自信心
在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，并从中获得自信。
5、培养孩子学习解决问题的能力
孩子刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是爸妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察爸妈的做法，爸妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿爸妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好 ”，进而学习到解决问题的方法。
对大人来说，家务似乎只是苦差事。而对孩子而言，学会做家务对今后的成长和人生都会产生积极的影响。最为重要的一点，做家务的过程，其实是家长和孩子的一次“换位思考”，能让孩子在劳动中体会到父母的辛劳，从而学会体谅父母和感恩。那么如何从小培养孩子做家务呢?
1、让孩子参与家务劳动，首先要耐心指导
孩子虽然热心参与家务，但一开始肯定越帮越忙，如：洗菜溅得到处都是水、盛饭洒了一桌、洗碗摔坏了几个等等。家长必须容忍这些混乱，也要有足够的耐心，并将每件事分解成小步骤来教孩子。
2、让孩子从个人份内工作开始学习
个人分内的事这其中就包括生活自理能力，如自己学习自己穿衣服、叠好自己的衣服、收拾自己的玩具、收拾自己的书籍等等，让孩子慢慢习惯和懂得：其实做家务也是自己份内的工作。
3、让孩子做力所能及的事情
按照孩子的年龄分配工作，三岁前的孩子做不了三岁后的孩子能做的工作。如果让一个三岁的宝宝收拾自己凌乱的房间，会使他茫然而无处下手。孩子三岁前，可以叫他收拾玩具，奠定日后他做家事的基础。三四岁左右，可以做简单家事，如开饭前，帮忙拿筷子，饭后可以教他帮忙擦桌子。和孩子一起叠刚收进来的干净衣服，他一定会很高兴，因为这些事对孩子而言，都是有趣的游戏。
4、把握时机
孩子都有强烈的好奇心，看见家长扫地、擦桌子、拖地板，也会依样画葫芦。借助孩子的好奇心，把握时机训练孩子做简单的家事，恰当的让孩子加入到家务中，耐心的告诉他正确的方法，让他在兴趣中不知不觉学会了做家务。
5、父母陪孩子一起做
一起做家务是难得的亲子时光，言传身教，永远是最高级的有效教育。如果孩子对书籍有兴趣，此时，可以让他帮忙收拾书房，或指导他将书分类放好，这工作比要求他去扫地来得有效多。
6、肯定孩子的努力
孩子参与家事可以让他感到自己是家里的一份子，有责任与义务，增加对家庭的归属感，家长要让孩子有参与家事的机会，并多给予鼓励、赞美，使孩子从工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并从做家事中培养责任感及积极的人格。
7、增进亲子感情
孩子与家长一起做家事，不仅可以培养其参与感及成就感，从合力完成家务事的过程中，将有更多时间与孩子相处，增进亲子感情，孩子也会从中体会、了解家长的辛劳。此外，利用这段时间，听孩子诉说一些快乐或不如意的事情，也可增进你对他的了解。
总之，家务是生活的一部分让孩子，做家务还得从娃娃抓起，要让孩子明白这是他生活的一部分，从小教孩子做家务，培养孩子的独立生活能力，不过让孩子做家务也要有学问，一定要掌握“力所能及、积极引导、感受快乐、保证安全”这四个关键词。
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